荆楚网（湖北日报）（记者何鹏、原通讯员蒋媛、通讯员施艳丽）“新时代，大学生要像珍视自己的眼睛一样维护民族团结，自觉成为民族团结进步的建设者、维护者、促进者。” 11月26日，在武汉职业技术大学校园里，一个思想政治专题班加入了学校“一体化”的学生群体。校党委书记严英柱与各族学生代表坐在校内，用历史事实、图像和身边发生的事件生动地阐释了民族团结的深刻内涵，开启了一场感动心灵、凝聚共识的成长对话。 严连舟先生以《构建牢固中华民族共同体意识》为题，从世界形势和国家发展变化的战略重要性、内涵丰富，具有理论价值和实践要求。他结合世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，深刻凸显民族问题对世界形势和民族命运的重要影响，引导同学们准确认识构建中华民族共同体意识的战略重要性。他结合翔实的史料、生动的形象、新颖的实践，深入解读其理论核心和实践方向，勉励在场各族学子强化“五个认同”，树立中华民族历史“四公”视野，扎根“四公”共同体理念，科学认识“四对关系”，夯实团结奋斗的思想基础。 “我们需要将这一理念纳入“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”融入了我们的学习和日常生活。”元烈说。 “这堂课就像一把钥匙！我了解到，“中华民族共同体”是各民族共同努力的结果。而且，当各个民族的学生一起体验、参与活动时，我更能体会到其中的默契。”光电与计算机工程学院学生刘思宇的话触动了在场学生的心。分享会开始，现场气氛热烈友好，学生们主动打开“聊天盒子”。 “我从雪域高原来到武汉。我的同学帮我上了一堂以数学为主题的高级课，并让我有机会尝试武汉著名的热干面。他也带我去了那里。现在我明白了，56个民族就该如此。你帮助我，我帮助你，你是w和我在一起。来自西藏的藏族学生丹增库扎用朴素的语言，为校园描绘了一幅生动的民族团结图景。在丰富的校园活动中，各族学生相互支持，享受着多元文化，这让他获得了深深的归属感。 源两周先生认真聆听学生们的发言，不时与学生们互动，详细询问“毕业生就业进展如何？”等问题。以及“新生是否了解最新的专业课程？”针对学生提出的就业困惑，他耐心分析行业趋势。鉴于新生对学业调整的担忧，鼓励大家“为持续、长期的进步打下坚实的基础”。通过真诚的沟通，职场变得温馨和谐。 活动最后，严连舟老师向学生代表赠送了两本书：《本土的中国》和《为什么是中国：历史的中国》百处文物记忆中华民族共同体。”他鼓励同学们从中华优秀传统文化中汲取智慧，深刻认识中华民族的团结，坚定文化自信。 这个思想政治课位于“前门”。本课程将宏大的国家叙事融入细致入微的大学生活，以诚实的对话消除距离，以共同的记忆连接情感。这是一次促进校园民族团结的生动实践。